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            人教版五语下11.《晏子使楚》(第一课时) 教学设计

            2018年10月12日 07:12:41 访问量:212

            “三环六步教学”五年级语文上册教案

                            11晏子使楚(第一课时

                       五(3)班      语文    郝建梅

            一、引入课题,目标导学(2分钟)

            1.引入课题:师:距今二千多年前,我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代,其中齐国和楚国是大国,而齐国的强大离不开一个人,此人虽然身材矮小,但能言善辩,口才极好,被派到其它国家执行外交任务,帮助齐国解决了许多外交上的争端,他就是晏子。
            板书课题,全班齐读——《晏子使楚》。

            2.揭示目标:

            ①会写14个生字,会认8个生字。能正确读写“侮辱、安居乐业”等词语。
            ② 正确、流利、有感情地朗读课文。
            二、自主学习、合作探究(28分钟)

            自主探究一:学习生字、新词(14分钟)

            独学:读一读:借助字典,自由读课文。

                  说一说:说一说你对课题的理解?

            晏子原名"晏婴","子"是古代对男人的一种尊称。使:出使。

            想一想:说说课文讲了一件什么事?

            互学:

            议一议:你觉得晏子是个怎样的人?

            群学:学习生字、新词。

            自主探究二:初学课文(14分钟):

            独学:读一读:有感情地朗读楚王侮辱晏子的部分

            找一找:楚王侮辱了晏子几次?分别从哪方面进行侮辱的?

            写一写:给三件事加小标题。

            “进城门”、“见楚王”、“赴酒席”

            互学:议一议:选择其中一个故事来谈谈晏子到了楚国以后就受到了楚王怎样的侮辱?用复述的形式把它介绍给你的组员。群学:初步感知课文

            三、达标检测,拓展提升。(10分钟)

            1.效果检测(4分钟)

            完成练习册达标检测

            2.拓展提升(6分钟):

                楚王是个怎样的人?

             

            编辑:钟少平
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