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            人教版二语下16. 充气雨衣(第二课时)教学设计

            2018年10月12日 07:02:04 访问量:266

            三环六步教学二年级语文下册教案

            16 充气雨衣(第二课时)

                            二( 2 )班  宋小艳

            一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

            1.导入课题:

            上节课,我们一起走进雨地散步,故事是如何的,请谁来讲讲(串讲课文内容)

            2.揭示目标

            (1)理解课文内容,弄清各段在内容上的联系。

            (2)培养学生在日常生活中的观察能力和创新能力。

            二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

            自学探究一:学习课文1—3自然段,故事的起因。( 10分钟左右)

            独学:

            读一读:自由读课文1—3自然段。

            找一找:小林遇到什么难题?

            互学:想一想:小林是怎样想的?

            群学:看出小林是个怎样的孩子?从哪些词看出来的?

            自学探究二:学习4—5自然段,故事的经过。( 14分钟左右)

            独学:

            读一读:自由读课文4-5自然段。

            画一画:生活中小林看到了什么事?用“-——”画出来。  运用了什么修辞?

            找一找:描写小琳动作和心理的句子?可以看出什么?

            互学:小林为什么会“眼睛一亮”?两个感叹号连用有什么作用?

            群学:小林是怎样的孩子?

            自学探究三:学习6自然段,结果。( 4分钟左右)

            群学:小林的发明怎样?

            三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

            1.效果检测(5分钟左右)

            (1)读准加点字的读音,把错误的读音划去。

            A.放暑假(  jiǎ  jià )时,我们一起去游泳。

            B.妈妈帮我把衣服缝( féng   fèng )好了。

            C.用扇(shān   shàn )子扇( shān   shàn )风很费力。

            (2)词语搭配。

            (     )邮票      (     )眼睛      解决(      )

            表演(     )      研究(      )   (    )的问题 

            (   )的图案      (     )的人物   (    )的裙子

            2.拓展提升(5分钟左右)

            仿照例句,用“像”字写两句话。

            随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。

            板书设计:

            起因     雨水流到裤腿上冷极了

                               旋转起来的裙子

            16 充气雨衣    经过     塑料救生圈

                  (动脑    动手)            充气雨衣

                               结果     受到大家的称赞   

             

            编辑:钟少平
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